Bericht für ‚basis ‘o1‘ - Doku: basis – Nachbeben

"basis heißt Aufbruch"

(Jan Kellermann)

basis und kein Ende... Nachdem die letzten Schlafsäcke eingerollt, die letzten Adressen und Telefonnummern ausgetauscht waren und sich die Teilnehmer wieder in alle Teile Bayerns verabschiedet hatten war schon wieder eine neue Idee geboren:

Das basis – Nachbeben !!!

Um die auf basis gewonnene Motivation nicht einfach verpuffen zu lassen, wurden mehrere Seminare geplant und organisiert, um vor Ort, in den Bezirken, die Themen weiter zu bearbeiteten, die uns auf basis beschäftigt hatten...

Das erste dieser Seminare fand in Kempten (Schwaben) zum Thema "Evaluation" statt: Bei strahlendem Sonnenschein wurde auf dem Sportplatz des Carl von Linda Gymnasiums über Sinn und Zweck diskutiert, wurden Hand - Outs, Fragebögen und Richtlinien ausgearbeitet...

Wie betreibe ich Evaluation sinnvoll? Wo sind die Grenzen? Gibt es überhaupt Grenzen? Wie bereite ich Klassen darauf vor?

Und damit ist das Thema noch lang nicht abgehakt!

Die Schwaben bleiben am Ball und planen zur Zeit das zweite Evaluationsseminar.

In Neuburg an der Donau (Oberbayern) wurde (in Zusammenarbeit mit der Jungen Presse Bayern e.V.) über "Zensur und das Medium Schülerzeitung" gesprochen.

Die Schülerzeitung sollte das Sprachrohr der Schüler sein. Ist sie meist aber nicht... Sie wird an bayerischen Schulen vom Direktorat kontrolliert und zensiert! Es stellten sich Fragen wie: "Wie ist der bisherige rechtliche Stand?" Was darf mein Direktor, was darf er nicht? Wie kann ich mich wehren, wenn meine Artikel zensiert oder sogar ganz gestrichen werden?

Außerdem kam noch eine bessere Vernetzung zwischen SMV und Schülerzeitung zur Sprache. Nach dem Motto "Gemeinsam sind wir stark" können (und sollten!) sich Schülerzeitung und SMV ergänzen und gemeinsam Schüler informieren und vertreten!

Zeitgleich wurde in Würzburg (Unterfranken) das Thema "Schulforum und Partizipation im Unterricht" behandelt.

Welche Entscheidungskompetzenzen hat das Schulforum? Ist es überhaupt demokratisch aufgebaut? Inwieweit werden Schüler demokratisch in den Unterricht (und damit auch u. a. in seine Gestaltung) mit einbezogen? Welche Möglichkeiten sollten gegeben werden?

Aus den aus der Diskussion folgenden Ergebnissen wurden neben Forderungen auch Papiere ausgearbeitet, die Klassen- und Schülersprechern helfen sollen mit der Thematik umzugehen und sie ihren Mitschülern näher zu bringen...


Das letzte Seminar der basis - Nachbeben - Gruppe fand in Nürnberg (Mittelfranken) statt. Das Thema dieses Seminars war "Demokratie, auch an Schulen?", insbesondere unter Betrachtung der GSO und des BayEUG.

Nach dem Erlernen der Grundlagen ("Was ist Demokratie?", "Wer entscheidet was?", "Was ich alles tun kann.") wurden Gesetzestexte diskutiert und Änderungen erarbeitet. Eine abschließende Podiumsdiskussion mit Vertreten verschiedener Verbände der Abschluß der Veranstaltung.

Und es ist immer noch nicht zu Ende! Nach basis 'o1 und den basis - Nacheben startet nun die Demokratieoffensive...